Conectivismo:

El significado " Una teoría de aprendizaje para la era digital"
El método que vino a cambiar la forma de abordar  la enseñanza- aprendizaje y almacenar la información, aunque en la era de la conectividad se redujeron barreras en el conocimiento y se amplió la participación de las personas en las diferentes redes, también no es solo saber conectarse sino también saber dónde encontrar la información adecuada y real.
El proceso de aprendizaje conlleva muchas herramientas tecnológicas que requiere de habilidades principales para buscar, seleccionar y conectar y gracias a la conectividad el conocimiento o aprendizaje se obtiene no solo en las aulas sino que con este modelo de aprendizaje se obtiene mediantes dispositivos tecnológicos en las redes de interconectividad que han tenido impacto en la enseñanza-aprendizaje ya que provee un vistazo a las habilidades de aprendizaje y las tareas necesarias para que los aprendices se desarrollen en la era digital.

Aprender Haciendo

La metodología de aprender haciendo viene a romper con las técnicas  de enseñanza basadas en recordar y memorizar las cuales no han dado resultados positivos en el estudiantado y por lo contrario ha llevado a crear  personas carentes de pensamiento crítico, poca imaginación y escasa creatividad y en aumento de condiciones de estrés.

Ahora bien con la estrategia de "Aprender haciendo" considero que es de suma importancia dentro del proceso de enseñanza- aprendizaje favoreciendo la adquisición de un aprendizaje significativo, constructivo, haciendo parte fundamental de la construcción de su conocimiento potencializando la interacción de las ideas y formas de aprender  distinta de cada uno, buscando desarrollar en los estudiantes que sean partícipes en la construcción de sus propios conocimientos  y de sus vivencias para favorecer el desarrollo de las habilidades y destrezas.

Metodología PACIE

Las siglas PACIE significan "Presencia, Alcance, Capacitación, Interacción, E-learning";

Esta mitología es una forma de ampliar la enseñanza - aprendizaje virtual de forma atractiva para los estudiantes y con ello evitar la deserción, donde el docente debe estar capacitado, ser motivador y dar acompañamiento, proporcionar herramientas tecnológicas idóneas del entorno virtual para con ello promover las potencialidades y habilidades de los estudiantes.

Esta metodología al aplicarla en un entorno virtual de aprendizaje facilita el logro de que los estudiantes alcancen objetivos del proceso de enseñanza aprendizaje, mediante la incorporación de TIC que facilitan al estudiantado reflexionar gradualmente para de esta forma ampliar la participación en programas online, ya que para ello se requiere que el usuario desarrolle compromiso, responsabilidad, voluntad y gran disposición para el autoaprendizaje.